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2005年，喀迪尔从工作岗位上退休，见村里有不少老人爱好唱歌和弹奏乐器，他便与爱人商量在家中腾出一间房子布置成文化活动室，组织一个表演队。表演队每周排练两次，并不时为村民免费演出。随着名声渐起，喀迪尔的表演队开始受邀参加县市及自治区级的文艺演出。

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

“同时，有关部门应当统一标准，规定宣传续航里程的误差范围。相关部门也应当出台更加符合实际使用场景的续航里程测试标准，增强对汽车厂商的监管力度，减少虚假宣传、导致消费者产生误解的情况出现。此外，国家可以通过出台相应政策，规定车企在宣传、销售过程中，明确标注实际续航里程的区间范围和误差幅度，明确车企应当标注数据结论系通过何种方式得出。”张大成说。

国家卫生健康委基层司运行评价处处长 胡同宇：紧密型是希望让这些医共体所有的成员单位之间管理上是一家人、运营上是一本账、服务上是一盘棋，优化整合医疗卫生资源，从而推动资源下沉，来快速提升基层的医疗卫生服务能力，提高防病能力。

她建议要凝聚多点合力，从单一点位的宣传推广转变为做主题线路。“游戏中的景点是分散的、独立的体现，从地方文旅部门的角度，要以一带多，全景展示，全方位推广，因此要做好规划策划，让线路更加精细化适应不同群体。”